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  • 产品及过程的三次设计
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                   讲讲一定要金老师8D培训的道理
       买到手机之前，您可看见真实手机，而8D培训是个特殊商品，只有培训完后才能知道它的好坏了。怎样选择好的培
     训呢?关键是从三个方面选好的培训师。
     1.8D培训好坏最好眼见为实，通过培训师本人培训现场的照片、录像可以证明培训经历，更可以看出培训师专业
      性、风格和现场控制。金老师所有的培训都有8D培训现场录像和照片。
     2.8D培训大纲要详细-要看培训大纲所列的内容满足本公司培训要求，可与培训师电话沟通，听听培训师对培训大纲所
      列的内容的想法和思路，考察培训大纲内容是否紧扣培训要求、内容前后顺序是否有逻辑性，马上与金老师沟通吧。
     3.8DPPT要预览-课件PPT是培训师授课中的主要内容展示和指引，您完全可要求培训师先提供部分课件PPT二十页左右。
      如果的字体、板面设计不统一说明课件PPT是他人作品拼接而来。金老师会为你提供部分课件PPT二十页左右。
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金老师长春一汽集团8D培训录相展示

金老师8D小组解决问题方法培训相片展示

              8D小组解决问题的方法
                培训课程大纲
    一、8D培训目的:完成本课程后，参加本课程的人员能够：描述G8D过程的每一个步骤；
      作为8D成员有效地参加到工作中去；能够分析8D报告；能够指导相关人员完成8D过程。
    二、8D培训对象: 采购、仓贮、设计、工艺、设备、工装、计量、检验、营销、培训等
      所有过程的人员。
    三、8D课程内容:
    1章.8D发展概述                                          精益质量网专有
     开展8D的目的
    实例训练-企业推行8D对顾客有哪些益处
    2章.D08D准备过程
     趋势图和柏拉图度量症状
     实例训练-用什么质量工具来量化症状
    2章.D1 确定解决问题团队
     确定团队成员时应考虑的因素
     实例训练-怎样用头脑风暴过程开展团队的活动
    3章.D2 描述现场发现的问题
     怎样进行问题陈述
     用5Why找出根本原因
     实例训练-为什么一定要用观测而不是推理来描述问题
     4章.D3 怎样实施临时性遏制措施
     使用防错检验方法达到零缺陷判断检验
     实例训练-防错检验方法有哪些特点保证零缺陷
    5章.D4 怎样确定和验证根本原因和遗漏点
     8D过程中讨论的不同类型的原因
     实例训练- 因果图可以从几个方面表述制造过程质量问题可能的原因
    6章.D5怎样为根本原因和遗漏点选择和验证永久性纠正措施
     将选择和作决定的标准比较
     实例训练-作决定工作表从几个方面对永久性纠正措施进行排序
    7章.D6 怎样实施和确认永久性纠正措施
     确定障碍和预防措施
     实例训练-从几个方面对障碍进行排序并采取预防措施
    8章.D7 怎样防止问题再次发生
     领导在防止问题再次发生中的责任
     实例训练-为预防问题的再次发生领导可取到哪些作用
    9章.D8 怎样表彰小组和个人的贡献
     怎样关闭8D项目
    四.8D培训课程学时: 每天七小时共两-三天